Frasi di Analisi Grammaticale con Soluzioni
Qui trovi 18 frasi di analisi grammaticale svolte con le soluzioni, parola per parola: per ogni parola c’è la parte del discorso e l’analisi completa, con genere, numero, modo, tempo e persona. Il formato è quello delle verifiche scolastiche, dalla terza elementare alla terza media.
Le frasi sono ordinate dalla più facile alla più difficile. Sotto ogni tabella trovi le note che spiegano i punti in cui si sbaglia più spesso.
Indice delle frasi svolte
| Frase | Argomenti principali | Difficoltà | Classe |
|---|---|---|---|
| Il gatto dorme sul divano | articolo determinativo, verbo intransitivo, preposizione articolata | Facile | 3ª-4ª elementare |
| Luca mangia una mela rossa | nome proprio, verbo transitivo, aggettivo qualificativo | Facile | 4ª-5ª elementare |
| Maria studia attentamente | avverbio di modo in -mente | Facile | 5ª elementare |
| Silvia studia con coraggio | nome astratto, preposizione semplice | Media | 5ª elementare, 1ª media |
| Gli studenti hanno lavorato bene | passato prossimo con avere, avverbio | Media | 1ª media |
| L’autobus è partito in ritardo | elisione, nome invariabile, passato prossimo con essere | Media | 1ª media |
| Il portiere ha aperto la porta | nome primitivo e derivato, participio irregolare | Media | 1ª media |
| Il sole splende nel cielo azzurro | preposizione articolata, aggettivo qualificativo | Media | 4ª elementare, 1ª media |
| La maestra spiega la lezione agli alunni | verbo transitivo, nome astratto | Media | 1ª media |
| I bambini giocano allegramente nel parco | avverbio in -mente, nome di luogo | Media | 5ª elementare |
| È avvenuta una tragedia | soggetto dopo il verbo, participio con essere | Media | 1ª media |
| Il bambino corre velocemente verso casa | preposizione impropria | Media | 1ª media |
| Mia madre prepara la cena ogni sera | aggettivo possessivo, aggettivo indefinito | Media | 1ª media |
| Quando arriverai a casa? | quando interrogativo, futuro semplice | Difficile | 2ª-3ª media |
| Marco ha scritto una lettera alla nonna | participio irregolare, preposizione articolata | Difficile | 1ª-2ª media |
| Gli alunni migliori riceveranno un premio | superlativo irregolare, futuro semplice | Difficile | 2ª media |
| Nessuno ha risposto alla mia domanda | pronome indefinito | Difficile | 2ª media |
| Benché fosse stanco, ha continuato a studiare | congiunzione concessiva, congiuntivo imperfetto | Molto difficile | 3ª media |
Come fare l’analisi grammaticale di una frase: metodo in 5 passi
L’errore più frequente è classificare le parole a memoria senza leggere la frase intera. Parole come che, come, quando e perché cambiano categoria a seconda del contesto.
- Separa le parole. I tempi composti come ha mangiato o è partito restano un’unica voce verbale. Le preposizioni articolate come sul o della sono una sola voce, ma vanno indicati i due elementi che le formano.
- Trova articoli e preposizioni. Sono le parti più facili: riconoscerle per prime semplifica il resto.
- Analizza il verbo. Indica infinito, coniugazione, modo, tempo, persona, forma (attiva, passiva, riflessiva) e se è transitivo o intransitivo.
- Analizza nomi, aggettivi e pronomi. Per il nome: comune o proprio, concreto o astratto, individuale o collettivo, primitivo, derivato o alterato, genere e numero.
- Chiudi con le parti invariabili. Avverbi, congiunzioni e interiezioni.
Se hai dubbi sulla categoria di una parola, ripassa le 9 parti del discorso. Per controllare una frase tua usa l’analizzatore grammaticale online gratis.
Analisi grammaticale: «Il gatto dorme sul divano»
La frase più usata in terza elementare. Tre punti da sapere: sul è una preposizione articolata (su + il), non un articolo; dormire è intransitivo e al passato prossimo vuole avere (ha dormito); gatto è nome comune di animale, concreto, individuale, primitivo.
Leggi l’analisi completa di «Il gatto dorme sul divano», con la famiglia di parole di gatto e tutte le varianti della frase.
Analisi grammaticale: «Luca mangia una mela rossa»
Luca è un nome proprio, quindi non si indicano concreto o primitivo. Mangia è transitivo (Luca mangia che cosa? una mela). Rossa è aggettivo qualificativo di grado positivo, femminile singolare come mela.
Leggi l’analisi completa di «Luca mangia una mela rossa», con il modello da copiare nel compito.
Analisi grammaticale: «Maria studia attentamente»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Maria | Nome | proprio di persona; femminile; singolare |
| studia | Verbo | voce di studiare; 1ª coniugazione; indicativo presente; 3ª persona singolare; forma attiva; transitivo |
| attentamente | Avverbio | di modo; grado positivo; invariabile |
Nota: attentamente nasce dall’aggettivo femminile attenta + il suffisso -mente. Risponde alla domanda come? (Come studia Maria? Attentamente.) È invariabile.
Analisi grammaticale: «Silvia studia con coraggio»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Silvia | Nome | proprio di persona; femminile; singolare |
| studia | Verbo | voce di studiare; 1ª coniugazione; indicativo presente; 3ª persona singolare; forma attiva; transitivo |
| con | Preposizione | propria semplice; invariabile |
| coraggio | Nome | comune di cosa; astratto; individuale; primitivo; maschile; singolare |
Coraggio è un nome astratto o concreto?
Astratto: indica una qualità che non si può vedere, toccare o pesare. Sono concreti, invece, nomi come tavolo, cane o mela.
Coraggio è primitivo o derivato?
Primitivo: è la parola base della sua famiglia. Da coraggio derivano coraggioso (aggettivo derivato), coraggiosamente (avverbio) e scoraggiare (verbo). Attenzione al verso: è coraggioso che deriva da coraggio, non il contrario.
Come si analizza «con coraggio»?
In analisi grammaticale le due parole si analizzano separatamente: con è preposizione propria semplice, coraggio è nome comune astratto. Insieme, «con coraggio» diventa complemento di modo solo in analisi logica.
Analisi grammaticale: «Gli studenti hanno lavorato bene»
Gli è articolo determinativo maschile plurale (si usa gli davanti a s seguita da consonante). Hanno lavorato è un’unica voce verbale al passato prossimo con avere, perché lavorare è un intransitivo di attività. Bene è avverbio di modo.
Leggi l’analisi completa di «Gli studenti hanno lavorato bene».
Analisi grammaticale: «L’autobus è partito in ritardo»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| L’ | Articolo | determinativo; maschile; singolare; eliso davanti a vocale |
| autobus | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; composto (auto + bus); maschile; invariabile |
| è partito | Verbo | voce di partire; 3ª coniugazione; indicativo passato prossimo; 3ª persona singolare; forma attiva; intransitivo |
| in | Preposizione | propria semplice; invariabile |
| ritardo | Nome | comune di cosa; astratto; individuale; derivato (da ritardare); maschile; singolare |
Note: è partito usa essere perché partire indica un movimento. Autobus resta uguale al plurale (gli autobus): va scritto invariabile. Autobus è un nome composto (auto + bus). Ritardo è astratto perché indica un tempo, non un oggetto.
Analisi grammaticale: «Il portiere ha aperto la porta»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Il | Articolo | determinativo; maschile; singolare |
| portiere | Nome | comune di persona; concreto; individuale; derivato (da porta + -iere); maschile; singolare |
| ha aperto | Verbo | voce di aprire; 3ª coniugazione; indicativo passato prossimo; 3ª persona singolare; forma attiva; transitivo |
| la | Articolo | determinativo; femminile; singolare |
| porta | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
Nota: nella stessa frase ci sono un nome primitivo (porta) e il suo derivato (portiere). Aperto è un participio passato irregolare.
Analisi grammaticale: «Il sole splende nel cielo azzurro»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Il | Articolo | determinativo; maschile; singolare |
| sole | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; maschile; singolare |
| splende | Verbo | voce di splendere; 2ª coniugazione; indicativo presente; 3ª persona singolare; forma attiva; intransitivo |
| nel | Preposizione | propria articolata (in + il); maschile; singolare |
| cielo | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; maschile; singolare |
| azzurro | Aggettivo | qualificativo; grado positivo; maschile; singolare |
Analisi grammaticale: «La maestra spiega la lezione agli alunni»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| La | Articolo | determinativo; femminile; singolare |
| maestra | Nome | comune di persona; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
| spiega | Verbo | voce di spiegare; 1ª coniugazione; indicativo presente; 3ª persona singolare; forma attiva; transitivo |
| la | Articolo | determinativo; femminile; singolare |
| lezione | Nome | comune di cosa; astratto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
| agli | Preposizione | propria articolata (a + gli); maschile; plurale |
| alunni | Nome | comune di persona; concreto; individuale; primitivo; maschile; plurale |
Nota: maestra è il femminile di maestro, non un nome derivato: è primitivo. Lezione è astratto perché indica un’attività.
Analisi grammaticale: «I bambini giocano allegramente nel parco»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| I | Articolo | determinativo; maschile; plurale |
| bambini | Nome | comune di persona; concreto; individuale; primitivo; maschile; plurale |
| giocano | Verbo | voce di giocare; 1ª coniugazione; indicativo presente; 3ª persona plurale; forma attiva; intransitivo |
| allegramente | Avverbio | di modo; grado positivo; invariabile |
| nel | Preposizione | propria articolata (in + il); maschile; singolare |
| parco | Nome | comune di luogo; concreto; individuale; primitivo; maschile; singolare |
Analisi grammaticale: «È avvenuta una tragedia»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| è avvenuta | Verbo | voce di avvenire; 3ª coniugazione; indicativo passato prossimo; 3ª persona singolare; forma attiva; intransitivo |
| una | Articolo | indeterminativo; femminile; singolare |
| tragedia | Nome | comune di cosa; astratto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
Nota: avvenuta è femminile perché concorda con il soggetto tragedia, che viene dopo il verbo. Tragedia qui indica un fatto accaduto, quindi è astratto.
Analisi grammaticale: «Il bambino corre velocemente verso casa»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Il | Articolo | determinativo; maschile; singolare |
| bambino | Nome | comune di persona; concreto; individuale; primitivo; maschile; singolare |
| corre | Verbo | voce di correre; 2ª coniugazione; indicativo presente; 3ª persona singolare; forma attiva; intransitivo |
| velocemente | Avverbio | di modo; grado positivo; invariabile |
| verso | Preposizione | impropria; invariabile |
| casa | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
Nota: verso è preposizione impropria perché non è tra le nove proprie (di, a, da, in, con, su, per, tra, fra).
Analisi grammaticale: «Mia madre prepara la cena ogni sera»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Mia | Aggettivo | possessivo; 1ª persona singolare; femminile; singolare |
| madre | Nome | comune di persona; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
| prepara | Verbo | voce di preparare; 1ª coniugazione; indicativo presente; 3ª persona singolare; forma attiva; transitivo |
| la | Articolo | determinativo; femminile; singolare |
| cena | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
| ogni | Aggettivo | indefinito; invariabile |
| sera | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
Nota: ogni si usa solo al singolare ed è invariabile. Sera nella maggior parte dei libri è concreto; alcuni testi classificano i nomi di tempo come astratti: segui il tuo libro.
Analisi grammaticale: «Quando arriverai a casa?»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Quando | Avverbio | interrogativo di tempo; invariabile |
| arriverai | Verbo | voce di arrivare; 1ª coniugazione; indicativo futuro semplice; 2ª persona singolare; forma attiva; intransitivo |
| a | Preposizione | propria semplice; invariabile |
| casa | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
Nota: in una domanda diretta quando è avverbio interrogativo. In «Leggo quando aspetto» diventa congiunzione subordinante temporale. Altri esempi nelle domande frequenti sull’analisi grammaticale.
Analisi grammaticale: «Marco ha scritto una lettera alla nonna»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Marco | Nome | proprio di persona; maschile; singolare |
| ha scritto | Verbo | voce di scrivere; 2ª coniugazione; indicativo passato prossimo; 3ª persona singolare; forma attiva; transitivo |
| una | Articolo | indeterminativo; femminile; singolare |
| lettera | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
| alla | Preposizione | propria articolata (a + la); femminile; singolare |
| nonna | Nome | comune di persona; concreto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
Nota: scritto è il participio passato irregolare di scrivere. Tutti i tempi di scrivere sono nella coniugazione dei verbi.
Analisi grammaticale: «Gli alunni migliori riceveranno un premio»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Gli | Articolo | determinativo; maschile; plurale |
| alunni | Nome | comune di persona; concreto; individuale; primitivo; maschile; plurale |
| migliori | Aggettivo | qualificativo; grado superlativo relativo (forma irregolare di buono); maschile; plurale |
| riceveranno | Verbo | voce di ricevere; 2ª coniugazione; indicativo futuro semplice; 3ª persona plurale; forma attiva; transitivo |
| un | Articolo | indeterminativo; maschile; singolare |
| premio | Nome | comune di cosa; concreto; individuale; primitivo; maschile; singolare |
Nota: «gli alunni migliori» significa i più bravi di tutti: è superlativo relativo. Sarebbe comparativo in «Questi alunni sono migliori di quelli».
Analisi grammaticale: «Nessuno ha risposto alla mia domanda»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Nessuno | Pronome | indefinito; maschile; singolare |
| ha risposto | Verbo | voce di rispondere; 2ª coniugazione; indicativo passato prossimo; 3ª persona singolare; forma attiva; intransitivo |
| alla | Preposizione | propria articolata (a + la); femminile; singolare |
| mia | Aggettivo | possessivo; 1ª persona singolare; femminile; singolare |
| domanda | Nome | comune di cosa; astratto; individuale; primitivo; femminile; singolare |
Nota: nessuno è pronome perché sta al posto di un nome (nessuna persona). In «Nessun bambino ha risposto» diventa aggettivo indefinito, perché accompagna il nome.
Analisi grammaticale: «Benché fosse stanco, ha continuato a studiare»
| Parola | Parte del discorso | Analisi completa |
|---|---|---|
| Benché | Congiunzione | subordinante concessiva; invariabile |
| fosse | Verbo | voce di essere; coniugazione propria; congiuntivo imperfetto; 3ª persona singolare |
| stanco | Aggettivo | qualificativo; grado positivo; maschile; singolare |
| ha continuato | Verbo | voce di continuare; 1ª coniugazione; indicativo passato prossimo; 3ª persona singolare; forma attiva; transitivo |
| a | Preposizione | propria semplice; invariabile |
| studiare | Verbo | voce di studiare; 1ª coniugazione; infinito presente; forma attiva |
Nota: benché vuole sempre il congiuntivo. Le congiunzioni che cambiano valore, come perché in analisi grammaticale e che in analisi grammaticale, hanno una guida dedicata.
Frasi di analisi grammaticale per classe (anche per la prima media)
| Classe | Cosa si studia | Frasi da usare |
|---|---|---|
| 3ª elementare | articolo, nome comune e proprio, verbo al presente | Il gatto dorme sul divano |
| 4ª elementare | nome primitivo e derivato, preposizioni, aggettivo qualificativo | Luca mangia una mela rossa; Il sole splende nel cielo azzurro |
| 5ª elementare | tutte le 9 parti del discorso, avverbio, nome astratto | Maria studia attentamente; Silvia studia con coraggio |
| 1ª media | passato prossimo e scelta dell’ausiliare, elisione, transitivi e intransitivi | Gli studenti hanno lavorato bene; L’autobus è partito in ritardo; Il portiere ha aperto la porta |
| 2ª media | gradi dell’aggettivo, pronomi indefiniti, participi irregolari | Gli alunni migliori riceveranno un premio; Nessuno ha risposto alla mia domanda |
| 3ª media | parole ambigue, congiuntivo, congiunzioni subordinanti | Quando arriverai a casa?; Benché fosse stanco, ha continuato a studiare |
Per esercitarti sulla parte verbale prova gli esercizi sui verbi con soluzioni.
Domande frequenti
Come si fa l’analisi grammaticale di una frase?
Si analizza una parola alla volta: prima la parte del discorso, poi le proprietà (genere, numero, modo, tempo, persona). Leggi sempre la frase intera prima di iniziare.
Coraggio è un nome astratto o concreto?
Astratto e primitivo: nome comune di cosa, astratto, individuale, primitivo, maschile, singolare.
Quando il passato prossimo vuole essere e quando avere?
I transitivi vogliono avere (ha aperto). Gli intransitivi di movimento o cambiamento vogliono essere (è partito); quelli di attività vogliono avere (hanno lavorato).
Come si analizza l’ davanti a vocale?
Articolo determinativo, genere del nome, singolare, eliso: l’autobus (maschile), l’amica (femminile).
Autobus è invariabile?
Sì: si dice l’autobus e gli autobus. Va sempre scritto invariabile.
Come si analizza una preposizione articolata?
Preposizione propria articolata con i due elementi: sul = su + il, agli = a + gli, alla = a + la.